segunda-feira, 4 de abril de 2016
Geekie Game
Para utilizar o produto Geekie Games é preciso respeitar os seguintes requisitos mínimos de software e hardware:
Para Computadores e Notebooks a) Browser (Navegador Internet) ● Internet Explorer: versão 11 ou imediatamente anterior; ● Mozilla Firefox: Versão mais atual lançada. Compatibilidade com versão lançada a no máximo 6 meses da data corrente. ● Chrome: Versão mais atual lançada. Compatibilidade com versão lançada a no máximo 6 meses da data corrente. ● Safari: Versão atual ou imediatamente anterior; ● Microsoft Edge: Versão atual ou imediatamente anterior; b) Sistema Operacional ● Windows Vista ou superior; ● Mac OS X 10.7 (Lion) ou superior; c) Processador ● 1 GHz ou mais rápido (32 ou 64 bits); d) Memória ● 2 GB de RAM ou mais; e) Resolução ● 1280 x 800 pixels ou superior; Nota: Estas configurações são submetidas a testes regulares a cada release do Software. Outros ambientes como o Linux e versões diferentes de browsers podem funcionar também, mas não são recomendados.
Para Tablets e Smartphones a) Browser (Navegador Internet) ● Navegador nativo ou Google Chrome atualizado; b) Sistema Operacional: ● iOS: Versão 7 ou mais recente; ● Android:3.0 (versão Web) e 4.1 (para apps) ou mais recente; c) Processador: ● 1 GHz ou mais rápido; d) Mémoria: ● 1 GB de RAM; e) Armazenamento: ● 200 MB livres de armazenamento;; Nota: Estas configurações são submetidas a testes regulares a cada release do produto. Outros tablets podem funcionar também, mas não são recomendados. Aplicativo Nativo para Android. ● O Geekie Games está disponível também em versão nativa para smartphones Android versão 4.1 ou superior.
Requisitos de conectividade e rede. Para garantir um bom funcionamento do produto Geekie Games na redes de computadores é imprescindível que determinados domínios estejam liberados. Para verificar os domínios necessários clique aqui . a) Conexão internet ● 1020 Mbps para cada 100 alunos. ● 1Mbps para uso individual. A experiência final tem relação direta com a velocidade de conexão.
Informações Adicionais ● Verificar se a data e horário dos computadores está correta; pois uma inconsistência pode acarretar em erro de certificação digital referente a uma data futura. ● Caso a instituição use algum tipo de Proxy ou redirecionamento de tráfego de conexão na infraestrutura, por favor, entrar em contato com a equipe de suporte através da central de suporte (https://geekiegames.zendesk.com/). Sugerimos que o contato seja feito pelo profissional de TI da instituição ou o responsável técnico/operacional pela aplicação.
INFORMAÇÕES SIMULADO ENEM 2016
O MEC articula, em conjunto com os parceiros CNI, Geekie Games e Consed, o lançamento do Simulado Online para o Enem, em todo o território nacional. A data inicialmente prevista é o dia 30 de abril (sábado). O público alvo será o contingente de estudantes do Ensino Médio (prioritariamente do último ano e da rede pública) de todo o Brasil, que estarão aptos a participarem do próximo ENEM.
O estudante participaria, com inscrição via Portal disponibilizado pelo MEC, de um simulado com o total de 80 questões (20 em cada área do conhecimento) de forma online nas seguintes opções: 1 - Utilizando equipamento próprio (computador, tablet ou smartphone); 2 - Utilizando um equipamento de terceiro (família, amigo ou Lan House ou similar);3 - utilizando a infraestrutura da Secretaria e escolas; 4 - Utilizando a infraestrutura das universidades federais e estaduais; 5- Utilizando a infraestrutura das instituições privadas de Ensino Superior (que aderirem).
As opções (3, 4 e 5) teriam um horário pré-determinado e fixo para o comparecimento e resposta ao simulado (sincronizados). As outras duas opções (1 e 2) seriam flexíveis/assíncronas, tendo o aluno a opção de escolher o horário de início do simulado (com o mesmo tempo de duração das opções 3, 4 e 5).
A ideia inicial é que ocorram três simulados online: o primeiro no dia 30 de abril; e os demais nos meses de junho e setembro.
As escolas que se inscreverem receberão orientações sobre os simulados sincronizados.
Atividade de Recuperação 8° Ano Turma B / DISCIPLINA: CIÊNCIAS Primeiro Bimestre Data: 04/ 04/ 2016
ESCOLA ESTADUAL "PROFESSOR ALCIDES DE CARVALHO" - POLlVALENTE
Atividade de Recuperação 8° Ano Turma B / DISCIPLINA: CIÊNCIAS
Primeiro Bimestre Data: 04/ 04/ 2016 Prof(a).: Carla A F Martins
POLIVALENTE
Responda as questões a seguir no seu caderno.
As células
1 - Quais são as três partes principais que formam a célula e o que cada uma realiza?
2 – Por que se diz que as células são unidades vivas?
3 – Apesar de serem tão pequenas, as células possuem no seu interior estruturas que realizam diversas funções fundamentais para a vida. Essas estruturas são chamadas de organelas. Cite as 8 organelas presentes em uma célula animal.
4 – Relacione as colunas.
1. Mitocôndria ( ) Sintetiza proteínas
2. Membrana Plasmática ( ) É o local onde ficam os genes
3. Núcleo ( ) Controla a entrada e saída de substâncias
4. Ribossomo ( ) É capaz de digerir e destruir organelas da própria célula
5. Lisossomo ( ) Fornece a energia a célula e realiza a respiração celular
5 – Todos nós já fomos, um dia, uma única célula, a célula-ovo ou zigoto. Essa célula é formada pela união de duas outras células, o espermatozoide produzido pelo homem e o óvulo produzido pela mulher. Como se chama o nome da união do espermatozoide com o óvulo?
6 – Disponha os níveis de organização do corpo humano em ordem crescente de complexidade (do mais simples para o mais complexo): tecidos, organismos, células, sistemas, órgãos.
7 – O que são tecidos e quais e quais são os quatro tipos de tecidos presentes em nosso organismo?
8 – Associe as características abaixo (um tecido pode ter mais de uma característica) com os tipos de tecidos mencionados.
a) A contração desse tecido provoca movimentos:
b) Ele reveste o corpo e absorve alimentos no intestino:
c) É um tipo de tecido que acumula gordura:
d) Serve de apoio para os músculos e permite os movimentos do corpo:
e) É o principal tecido do cérebro:
Os alimentos
1 – O que são nutrientes?
2 – Qual a principal função dos carboidratos no organismo? Em que alimentos são encontrados em maior quantidade?
3 – Qual tipo de carboidrato encontrado na batata e na banana?
4 – Por que podemos engordar quando comemos muito açúcar?
O sistema digestório
1 – Responda as questões:
a) Em que órgão é produzido o ácido clorídrico:
b) Que órgão produz a bile:
c) Que órgão lança o suco pancreático no intestino:
d) Onde a bile é armazenada:
2 – Indique em que órgão pode se manifestar cada uma das seguintes doenças: apendicite, úlcera péptica, cirrose.
3 – Qual a função das vilosidades e microvilosidades do intestino delgado?
.4 – De acordo com o que foi apresentado em sala de aula, identifique na figura abaixo as estruturas do sistema digestório.
5 – A diarreia e o vômito podem levar uma pessoa à desidratação. Quais microrganismos causam a diarreia?
6 – Assinale a alternativa correta sobre as contrações peristálticas:
a) São movimentos voluntários que empurram o alimento da boca para o intestino.
b) São diversas contrações que ocorrem em todo o aparelho digestivo
c) Nenhum tipo de contração é realizado para que o alimento percorra o canal alimentar.
d) São movimentos involuntários que empurram o alimento da boca para o intestino
e) São movimentos involuntários que empurram o alimento ao longo do canal alimentar
7 – Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
O intestino grosso absorve e lança no _____________________ parte da ______________ e dos sais minerais que não foram absorvidos pelo ______________________________. Os restos que não foram digeridos são compactados e formam as ___________________. As fezes ficam armazenadas no ____________________________ até serem eliminadas pelo ___________________.
a) Tecido; água; intestino grosso; fezes; reto; ânus.
b) Sangue; bile; estômago; fezes; intestino grosso; reto.
c) Sangue; água; intestino delgado; fezes; intestino grosso; ânus.
d) Sangue; bile; intestino delgado; fezes; intestino grosso; ânus.
8 – Quantos dentes uma pessoa adulta possui e como são classificados? Qual a função de cada grupo?
9 – Diferencie Digestão Mecânica de Digestão Química.
10 – Assinale a alternativa correta sobre o bolo alimentar:
a) Conjunto de substâncias resultantes da digestão.
b) Conjunto de alimentos que dão ao organismo os nutrientes necessários a sua manutenção.
c) Nome dado ao alimento que foi mastigado juntamente com a saliva, ficando reduzido a uma pasta mole.
d) Quando o alimento chega a intestino, e está transformando em um líquido pastoso.
11 – Por que a digestão é necessária para o aproveitamento dos alimentos?
Atividade de Recuperação 8° Ano Turma B / DISCIPLINA: CIÊNCIAS
Primeiro Bimestre Data: 04/ 04/ 2016 Prof(a).: Carla A F Martins
POLIVALENTE
Responda as questões a seguir no seu caderno.
As células
1 - Quais são as três partes principais que formam a célula e o que cada uma realiza?
2 – Por que se diz que as células são unidades vivas?
3 – Apesar de serem tão pequenas, as células possuem no seu interior estruturas que realizam diversas funções fundamentais para a vida. Essas estruturas são chamadas de organelas. Cite as 8 organelas presentes em uma célula animal.
4 – Relacione as colunas.
1. Mitocôndria ( ) Sintetiza proteínas
2. Membrana Plasmática ( ) É o local onde ficam os genes
3. Núcleo ( ) Controla a entrada e saída de substâncias
4. Ribossomo ( ) É capaz de digerir e destruir organelas da própria célula
5. Lisossomo ( ) Fornece a energia a célula e realiza a respiração celular
5 – Todos nós já fomos, um dia, uma única célula, a célula-ovo ou zigoto. Essa célula é formada pela união de duas outras células, o espermatozoide produzido pelo homem e o óvulo produzido pela mulher. Como se chama o nome da união do espermatozoide com o óvulo?
6 – Disponha os níveis de organização do corpo humano em ordem crescente de complexidade (do mais simples para o mais complexo): tecidos, organismos, células, sistemas, órgãos.
7 – O que são tecidos e quais e quais são os quatro tipos de tecidos presentes em nosso organismo?
8 – Associe as características abaixo (um tecido pode ter mais de uma característica) com os tipos de tecidos mencionados.
a) A contração desse tecido provoca movimentos:
b) Ele reveste o corpo e absorve alimentos no intestino:
c) É um tipo de tecido que acumula gordura:
d) Serve de apoio para os músculos e permite os movimentos do corpo:
e) É o principal tecido do cérebro:
Os alimentos
1 – O que são nutrientes?
2 – Qual a principal função dos carboidratos no organismo? Em que alimentos são encontrados em maior quantidade?
3 – Qual tipo de carboidrato encontrado na batata e na banana?
4 – Por que podemos engordar quando comemos muito açúcar?
O sistema digestório
1 – Responda as questões:
a) Em que órgão é produzido o ácido clorídrico:
b) Que órgão produz a bile:
c) Que órgão lança o suco pancreático no intestino:
d) Onde a bile é armazenada:
2 – Indique em que órgão pode se manifestar cada uma das seguintes doenças: apendicite, úlcera péptica, cirrose.
3 – Qual a função das vilosidades e microvilosidades do intestino delgado?
.4 – De acordo com o que foi apresentado em sala de aula, identifique na figura abaixo as estruturas do sistema digestório.
5 – A diarreia e o vômito podem levar uma pessoa à desidratação. Quais microrganismos causam a diarreia?
6 – Assinale a alternativa correta sobre as contrações peristálticas:
a) São movimentos voluntários que empurram o alimento da boca para o intestino.
b) São diversas contrações que ocorrem em todo o aparelho digestivo
c) Nenhum tipo de contração é realizado para que o alimento percorra o canal alimentar.
d) São movimentos involuntários que empurram o alimento da boca para o intestino
e) São movimentos involuntários que empurram o alimento ao longo do canal alimentar
7 – Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
O intestino grosso absorve e lança no _____________________ parte da ______________ e dos sais minerais que não foram absorvidos pelo ______________________________. Os restos que não foram digeridos são compactados e formam as ___________________. As fezes ficam armazenadas no ____________________________ até serem eliminadas pelo ___________________.
a) Tecido; água; intestino grosso; fezes; reto; ânus.
b) Sangue; bile; estômago; fezes; intestino grosso; reto.
c) Sangue; água; intestino delgado; fezes; intestino grosso; ânus.
d) Sangue; bile; intestino delgado; fezes; intestino grosso; ânus.
8 – Quantos dentes uma pessoa adulta possui e como são classificados? Qual a função de cada grupo?
9 – Diferencie Digestão Mecânica de Digestão Química.
10 – Assinale a alternativa correta sobre o bolo alimentar:
a) Conjunto de substâncias resultantes da digestão.
b) Conjunto de alimentos que dão ao organismo os nutrientes necessários a sua manutenção.
c) Nome dado ao alimento que foi mastigado juntamente com a saliva, ficando reduzido a uma pasta mole.
d) Quando o alimento chega a intestino, e está transformando em um líquido pastoso.
11 – Por que a digestão é necessária para o aproveitamento dos alimentos?
DISCIPLINA: CIÊNCIAS Primeiro Bimestre / 2016 Prof(a).: Carla A F Martins Atividades 9º Ano
POLIVALENTE
Ano/Turma
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Data
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Atividade
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Valor
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Conteúdos:
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9º A
|
07/04
|
Avaliação
|
08 pontos
|
- Conteúdo do caderno ( resumos, atividades em sala de aula e extra
classe);
- Livro didático (capítulo 9,
páginas:140 a 149; mapa conceitual, páginas: 153 a 156);
- Exercícios avaliativos feitos em sala de aula;
* Não será cobrado o trabalho separação
de misturas.
|
9º B
|
07/04
|
Avaliação
|
08 pontos
|
- Conteúdo do caderno ( resumos, atividades em sala de aula e extra
classe);
- Livro didático (capítulo 9,
páginas:140 a 149; mapa conceitual, páginas: 153 a 156);
- Exercícios avaliativos feitos em sala de aula;
* Não será cobrado o trabalho separação
de misturas.
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9º C
|
05/04
|
Avaliação
|
08 pontos
|
- Conteúdo do caderno ( resumos, atividades em sala de aula e extra
classe);
- Livro didático (capítulo 9,
páginas:140 a 149; mapa conceitual, páginas: 153 a 156);
- Exercícios avaliativos feitos em sala de aula;
* Não será cobrado o trabalho separação
de misturas.
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9º D
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05/04
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Avaliação
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08
pontos |
- Conteúdo do caderno ( resumos, atividades em sala de aula e extra
classe);
- Livro didático (capítulo 9,
páginas:140 a 149; mapa conceitual, páginas: 153 a 156);
- Exercícios avaliativos feitos em sala de aula;
* Não será cobrado o trabalho separação
de misturas.
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9º E
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05/04
|
Avaliação
|
08
pontos |
- Conteúdo do caderno ( resumos, atividades em sala de aula e extra
classe);
- Livro didático (capítulo 9,
páginas:140 a 149; mapa conceitual, páginas: 153 a 156);
- Exercícios avaliativos feitos em sala de aula;
* Não será cobrado o trabalho separação
de misturas.
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